ESPACE PUBLIC
- Qu'est-ce qu'on mange à midi?
- Utilisation et gestion problèmes ENT ou PRONOTE
- Contacter le collège
- Projet d'établissement
- Orientation
- Les Options
- PIX
- ASSR
- Le CDI
-
Le Développement Durable
- 1 - Eradication de la pauvreté
- 2 - Lutte contre la faim
- 3 - Accès à la santé
- 4 - Accès à une éducation de qualité
- 5 - Egalité entre les sexes
- 6 - Accès à l'eau salubre et à l'assainissement
- 7 - Recours aux énergies renouvelables
- 8 - Accès à des emplois décents
- 9 - Innovation et infrastructures
- 10 - Réduction des inégalités
- 11 - Villes et communautés durables
- 12 - Consommation et production responsable
- 13 - Lutte contre le changement climatique
- 14 - Protection de la faune et de la flore aquatiques
- 15 - Protection de la faune et de la flore terrestres
- 16 - Justice et paix
- 17 - Partenariats pour les objectifs mondiaux
- Le développement durable au collège
- La technologie au collège
- Histoire Géographie
- Atelier Scientifique et Technique
- Collège Maréchal Blob
- Français Langue Seconde
- L'école d'Arreau
Compréhension écrite
Apprendre à lire
Par SEVERINE RIO LOPES DOS SANTOS, publié le jeudi 19 janvier 2023 09:18 - Mis à jour le jeudi 19 janvier 2023 09:18
L'alphabet : www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/apprendre_alphabet.htm
Les suites de lettres : www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/lire_syllabes.htm
Lire des mots : www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/lire_mots.htm
Lire des phrases : www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/lire_phrases.htm
Lire des textes: www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/lire_textes.htm
Définir cet article comme page d'accueil
La page d'accueil de la rubrique Compréhension écrite n'existe pas. Souhaitez-vous la créer à partir de l'article sélectionné ?
Ajout aux favoris